 |
Шнурок плотницкого отвеса лучше намотать на катушку, а сам отвес при этом укладывать внутрь катушки. Такой отвес не потеряется, и вам не придется распутывать завязавшиеся узлы.
|
 |
|
Известно, что от долгого употребления деления на металлической линейке стираются и становятся малозаметными. Протрите их черной, красной или белой краской (лучше масляной), потом очистите линейку тряпкой. Краска заполнит углубления на линейке, а остальная ее поверхность останется чистой и гладкой.
|
|
|
На верстаке необходимо иметь измерительные приборы, в частности, линейку. Ее рекомендуется прикрепить к торцу стола, там она не потеряется и всегда будет под рукой.
|
|
|
Небольшая дополнительная деталь - и ножовка может служить угольником для разметки. Для этого у самой рукоятки следует приклепать два брусочка, причем таким образом, чтобы рукоятка составляла по отношению к ножовочному полотну угол 90°. Проделав эту работу один раз, вы значительно облегчите множество других операций по точной разметке деталей.
|
|
|
Не советуем начинать разметку окружности на скользкой поверхности заготовки - сначала наклейте в центре круга небольшой кусочек изоленты или лейкопластыря. Это обеспечит надежную опору для ножки циркуля.
|
|
|
Шкала в виде рисок, нанесенных зубилом или трехгранным напильником, сделанная на плотницкой ножовке, поможет на месте отмерить нужную длину.
|
|
|
Плотницкий уровень легко превратить в теодолит, снабдив его прицельным устройством из мушки и прорези.
|
|
|
Примитивный, но достаточно надежный циркуль можно получить, заложив между режущими краями ножниц простую пробку и стянуть ножницы изоляционной лентой. Таким циркулем легко наметить окружность на пластмассе и даже на стальном листе.
|
|
|
Если вам необходимо определить диаметр болта, винта или другой цилиндрической детали, а под рукой нет штангенциркуля, вставьте измеряемый предмет в тиски, зажмите его слегка и замерьте миллиметровой линейкой расстояние между губками.
|
|
|
Деления, нанесенные на лезвия ножниц, позволят резать материал без предварительного обмера.
|
|
|
